MATERIALES EDUCATIVOS

Es muy importante para el modelo pedagógico de telesecundaria el uso adecuada de los materiales impresos, hay que valorar el valor didáctico de éstos, por ello se pide a los docentes de la escuela su correcta aplicación y uso, asi como la supervisión de los padres de familia y alumnos en su cuidado. La revisión de los trabajos realizados también debe ser una las prácticas cotidianas.

DIVERSIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

En sesiones de Consejo Técnico Escolar se ha promovido el análisis y la reflexión de la práctica docente propia, en la cual se ha recomendado a todos los profesores implementar en las aulas diversas estrategias de estudio, con el propósito de generar en los estudiantes el interés por aprender, en dichas reuniones se ha enfatizado el uso y adecuación de la planeación, la evaluación de las escalas estimativas, las estrategias de enseñanza y la mejora en todos los procesos educativos.

COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE

Uno de las implicaciones de la RES en la asignatura de Tecnología, es realizar un diagnostico de las necesidades e intereses de los alumnos en relación con su entorno, los resultados arrojan la creación de talleres productivos, actividades que enmarquen la incorporación de los alumnos a un contexto social y la implementación de dichos talleres juegan un papel determinante para la adquisición de habilidades y destrezas en una tarea productiva. En la escuela operan talleres de cultura de belleza, tallado en madera, reparación de equipos de computo, esmerilado en vidrio, agricultura y hortalizas y manualidades los cuales han sido del agrado para la comunidad escolar, padres de familia y docentes que ponen su empeño y dedicación en su impartición.

ACTIVACIÓN FÍSICA... REORIENTANDO EL QUEHACER ESCOLAR

A partir del presente año, nuestra escuela reorientó el prográma de Activación Física, dándole una mayor sistematización, reconocemos la importancia de generar acciones para fortalecer la salud de nuestros alumnos, pero tambien la de activar y motivarlos al aprendizaje, como bien sabemos el caracter lúdico y la ejercitación del cuerpo propician una especie de gimnasia para el cerebro y claro, coadyuvan el trabajo académico y centran la atención de los jovenes en las sesiones de aprendizaje, la imagen muestra una mañana de activación física en la telesecundaria.

PLATICAS INDIVIDUALES DE AYUDA ESCOLAR

Una de las prioridades de la escuela es identificar a los alunos que presentan alguna conducta antisocial o inadecuada, sabemos perfectamente que la adolescencia es una etapa muy complicada para nuestros alumnos, porque estan cimentando su personalidad y es ahi donde el papel de la orientación, los docentes y directivo han gestionado el apoyo del DIF municipal y llevan a los jovenes los servicios de trabajo social y psicología, con pláticas, conferencias y talleres, los cuales vienen a complementar la formación y ayuda personalizada a los alumnos. Tratando en la medida del compromiso y disposición de éstos, una mejora en el rendimiento académico y aprovechamiento escolar.

PREOCUPADOS CON LA REFORMA EDUCATIVA

Una de las acciones sustantivas de la práctica docente, es la preocupación por el dominio pleno de los enfoques curriculares, planes y programas de estudio, por tal motivo, la preocupación por actualizarse y capacitarse constantemente, ha sido un elemento característico por nuestra plantilla docente, el análisis de los materiales del Modelo Renovado en telesecundaria es una prioridad institucional.

La formación contínua de la plantilla docente forma central del Modelo Renovado en telesecundaria, por tal razón, se realizan constantemente reuniones de trabajo con maestros para fortalecer sus competencias en el aula.